律己以嚴垂范于先
律己以嚴 垂范于先
——白銀市二中工作作風解讀
一所學校的工作，成在作風，敗在作風；一個單位的形象，好在作風，壞在作風；一個干部的印象，優(yōu)在作風，劣在作風。據此，學校確立了“從、思、為、范”的工作作風，已成為學校領導干部和全體教職工的工作指南和風范。
一、從——遵從法規(guī)，服從領導
“從”就是遵從、服從。做為學校領導，要遵守國家的法律法令，遵守教育法規(guī)，遵從教育教學的規(guī)律，服從學校發(fā)展的大局，遵循學生成長、發(fā)展的一般規(guī)律，遵從自然法則；做為學校的部門領導和教職員工，要堅持“下級服從上級”的原則，圓滿完成領導交辦的各項工作。這是“從”的基本含義。我校領導在不斷的理念更新中，深深地體味到：管理就是服務；教師們在教育教學的主陣地上，也深深地體會到：服從等于高效-------這是“從”的全新含義。
二、思——解放思想，事事用心
“從”不是盲從，不是機械地執(zhí)行，而是在領導的指示下有思辨、有主見、有目的、創(chuàng)造性地開展工作，這就要求我們在開展工作時要“從”中有“思”。對學校領導而言，勤學善思是搞好工作的要素之一。我校新校訓只所以將“事事用心”列為重要的一條，就是要每一個二中人在做每一件事前多思索、多論證，最大限度地防止出現(xiàn)偏差；在工作和學習中用心做好在做的每一件事；在做完一件事后進行細致而深刻的反思，為把每一件事做到更好而不斷努力?！八肌钡暮x還在于警示每一個二中人：在思想上要有危機感，要樹立勇于拼搏、敢于創(chuàng)新的精神，不達目標決不罷休。它告訴我們：思危利于奮起，思遠利于發(fā)展，思變利于超越。
三、為——有所作為，大有作為
在工作中要重實際、辦實事、求實效，堅決反對形式主義和不作為行為，在教育教學的“廣闊田地”里大有作為，是每一位領導干部的行動準則。一個“為”字，可謂一字千斤：它要求每一位領導干部，要努力提高決策部署、協(xié)調合作、執(zhí)行落實的能力；它鞭策每一位教師腳踏實地、求真務實，以嚴謹的治學態(tài)度、精益求精的工作作風，把每一節(jié)課都上成優(yōu)質課，使每一個學生都成為成功的人。為提高教育教學質量奠定堅實的基礎；它督促每一位教輔、后勤人員明確自己的職責，踏踏實實地干好本職工作，服從教學，服務教學。
四、范——廉潔奉公，率先垂范
做為一名學校領導，既是師生的表率，又是社會的楷模。因此，始終要廉潔奉公，率先垂范，要有海納百川的胸懷，要有相互協(xié)作的團隊精神，要成人之美，善于補臺。老師的一言一行都代表著自己的形象，也代表著學校的形象。所以，做為一位人民教師，我們應該時時處處做學生的表率和示范，既“學高為師”，又“身正為范”。
我校的工作作風不僅給領導干部提出了新的行為準則，同時也為全體教職工提出了新的工作要求。每一個二中人都應該以“從”齊校，以“思”興校，以“為”強校，以“范”榮校，為實現(xiàn)白銀市二中又好又快跨越式發(fā)展奠定堅實基礎。
（作者：白銀市二中教師 康成