武術(shù)校本課程實施思路與方案
中學(xué)二級教師 張玉家
本學(xué)期我有幸任高一高二的體育教學(xué)工作,趁著上學(xué)期初中課改的東風(fēng),我認(rèn)為高中的體育課程也應(yīng)該進行課改。怎樣才能進行體育課程改革呢?我認(rèn)為以往單純的跑步、跳高、投擲等應(yīng)將從高中體育課中淡化,取而代之的是更加豐富的教學(xué)內(nèi)容。體育課將不再以競技項目為主,而是培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,促進學(xué)生身心發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終生體育為最終目標(biāo)。當(dāng)然,武術(shù)校本課程的開發(fā)也是基于這一課改的大背景下,也是體育課改的重要內(nèi)容之一。
一、開發(fā)武術(shù)校本課程的兩個基本思想。
(1)、“堅持“健康第一”的思想
“中小學(xué)體育課不是培養(yǎng)高水平運動員。”華東師大體育與健康學(xué)院院長季瀏教授首先指出了幾十年來中小學(xué)體育課程的錯誤方向。季教授是國家教育部中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長,他認(rèn)為,體育課是面向所有學(xué)生,而不是極少數(shù)有運動天賦的學(xué)生,“以往的體育課樹立的是軍事體育和競技體育的觀念,有的項目甚至損害了學(xué)生的健康?!?/p>
“健康第一”將成為體育課的首要標(biāo)準(zhǔn),而傳統(tǒng)的體育課的名稱也變?yōu)榱恕绑w育與健康課程”。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上,新的體育課將淡化“競技運動”教學(xué)模式,對運動項目教學(xué)不再強調(diào)技術(shù)傳授的完整性、系統(tǒng)性,也不苛求每一個動作的細(xì)節(jié)。
(2)、“滿足學(xué)生興趣”的思想
“體育課太無聊,我不喜歡上體育課?!斌w育老師經(jīng)常聽到這樣的抱怨。新的體育課程改革將注重學(xué)生對體育的興趣,高中學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而形成運動愛好和專長,滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,幫助學(xué)生樹立終生體育意識。
季瀏教授說,“以往的體育課內(nèi)容太單一,沒有發(fā)揮學(xué)生的興趣?!睋?jù)悉,新的體育課程內(nèi)容將包含七個系列:田徑類、球類、體操類、水上或冰雪類,民族民間體育類、新興運動類。像滑板、街舞等時尚運動也將進入體育課。學(xué)生可以揚長避短,選擇自己適合和喜歡的項目。我們開發(fā)的武術(shù)校本課程就是響應(yīng)這一課改號召,從我們中華民族的傳統(tǒng)體育出發(fā),從學(xué)生的需求和興趣出發(fā),挖掘出適合我們本校學(xué)生特點的武術(shù)常識和套路。要學(xué)習(xí)武術(shù),首先要認(rèn)識和了解武術(shù),了解我們中華民族所特有的體育項目,它的發(fā)展