2018-10-25    來源：    點擊：

　　為了進一步踐行學?！包h建引領 提升素質 聚焦課堂 提高質量”的工作思路，10 月18 日，我校舉行了“敘寫教學目標”教學設計比賽。

 

　　本次教學設計比賽采用現(xiàn)場抽題，限時完成的方法進行競賽。老師們只攜帶課本，不允許攜帶任何參考用書，在一個小時內完成教學設計。教學設計需著重體現(xiàn)教學目標的“敘寫”，即將課堂教學目標進行細化，用可操作的實際行為動詞來制定教學目標，將“了解”、“理解”、“掌握”籠統(tǒng)的教學層次，變?yōu)椤罢f出”、“背誦”、“記憶”、“比較”、“推斷”、“總結”、“評價”等實際、可操作、可評測的教學目標。同時，教學設計比賽還側重考驗老師們靈活的課堂設計能力，是否遵循“自主、合作、探究”的教學理念進行教學設計。

　　比賽結束后，學校組成了以校級領導， 教研組長，骨干教師為主的評價小組，對教學設計進行了詳細的評析，徐巖、莫佳萍等十八位老師的教學設計被評為優(yōu)秀教學設 計。從老師們的教學設計的內容看，依據(jù)“敘寫”的教學目標，展開“自主、合作、探究”的課堂教學設計，使課堂教學更為有的放矢，課堂的教學質量進一步提高。

　　希望老師們在學?！岸⒕o、抓細、做實” 工作作風的引領下，通過本次比賽進一步提高教學設計的水平，聚焦課堂，提高質量！

　　白銀市第二中學

2018.10.25